Pendapat Mahathir terhadap AUKU

AUKU - AKTA UNIVERSITI DAN KOLEJ UNIVERSITI

Posted by Dr. Mahathir Mohamad at August 18, 2008 11:45 AM | Permalink | Previous Blog

1. Saya mengaku yang sayalah orangnya yang telah perkenalkan AUKU (Akta Universiti dan Kolej Universiti) semasa saya menjadi Menteri Pelajaran.

2. Walaupun kita sudah merdeka lebih 15 tahun ketika itu tetapi bilangan kelulusan daripada universiti tidak ramai, terutamanya di kalangan orang Melayu. Jumlah jurutera, doktor perubatan, arkitek dan lain-lain ahli profesional amat kecil dan menyedihkan. Sebaliknya maju mundurnya bangsa dan negara bergantung kepada ketinggian jumlah rakyat yang berilmu. Tidaklah sihat bagi Malaysia jika dari rakyat berbilang kaumnya jumlah Melayu dan bumiputera lain yang berkelulusan universiti sangat berkurangan. Setelah Dasar Ekonomi Baru diperkenalkan maka jumlah penuntut Melayu di tiga buah universiti tempatan sudah bertambah dengan banyaknya. Tetapi kemasukan sahaja tidak akan dapat menambah jumlah Melayu yang berpelajaran tinggi jika ramai yang diterima masuk tidak lulus dan tidak berjaya memperolehi ijazah.

3. Kita terpaksa menerima hakikat bahawa ramai penuntut Melayu dan bumiputra lain yang diterima masuk universiti memiliki kelulusan yang kurang baik daripada penuntut bukan Melayu. Samada mereka mendapat ijazah universiti atau tidak bergantung kepada kegigihan mereka menumpu sepenuh masa untuk menguasai ilmu melalui proses-proses pembelajaran ala universiti.

4. Kita dapati penuntut Melayu amat berminat dengan kegiatan politik. Mereka suka melibatkan diri dengan demontrasi jalanan dan lain-lain aktiviti politik yang memakan masa mereka di universiti. Dengan ini tidak dapat tidak tumpuan mereka kepada penguasaan ilmu tentu kurang. Amatlah merugikan mereka dan masyarakat Melayu jika mereka gagal.

5. Apakah kerana mereka tidak boleh berdemonstrasi dan lain-lain maka mereka akan kurang berpengetahuan dalam bidang politik; mereka akan jadi robot? Tidak juga. Mereka boleh ada forum perbahasan dalaman atau antara universiti, dan mereka boleh mendapat pakar yang tidak punyai kepentingan politik parti untuk memberi syarahan dan sessi soal jawab. Tanpa terlibat secara langsung dengan aktiviti politik berpartian, mereka masih boleh menguasai dan memahami selok belok politik.

6. Kegiatan seperti ini tidak akan memisah mereka daripada menumpukan masa yang mencukupi untuk menguasai ilmu yang menjadi sebab utama mereka berada di universiti.

7. Harus diingat bahawa pembiayaan bagi tiap-tiap penuntut samada yang dapat biasiswa atau tidak datang daripada duit rakyat. Duit itu disalur dengan rela hati oleh mereka kerana kepentingan penuntut dan ilmu yang dituntut oleh mereka, yang akan menjamin masa depan yang cerah bagi mereka. Rakyat yang sanggup wang ini dibelanjakan untuk penuntut sedia berkorban jika korban mereka mendatangkan hasil yang dikehendaki. Tentulah mereka akan kecewa jika wang mereka disalahguna, dihabiskan untuk kegiatan yang lain. Negara juga akan rugi kerana tidak dapat warga yang berilmu. Dan penuntut itu sendiri akan rugi kerana masa depan mungkin tidak cerah seperti yang diharapkan.

8. Pengorbanan yang kita pohon daripada penuntut kita hanya sedikit sahaja. Masa untuk menuntut tidak begitu lama - hanya tiga atau empat tahun sahaja. Setelah lulus tumpukanlah sepenuh masa untuk kegiatan politik atau lain-lain jika ini menjadi minat utama. Pada masa itu kita tidak habiskan wang orang lain. Kita habiskan duit dari titik peluh kita sendiri.

9. Saya percaya orang yang bertanggungjawab dan tahu kenang budi seperti ini akan menjadi manusia dan pemimpin politik yang lebih baik.

10. Tetapi jika kita sanggup habiskan duit orang, kita hampakan harapan orang, sebaliknya kita tidak rela mengguna duit dan masa kita sendiri untuk sesuatu yang kita gemar, maka tidaklah kita dapat berkata yang kita begitu prihatin dan rasa bertanggungjawab terhadap masalah negara kita.

11. Penuntut universiti tentu tidak suka dengar pendapat saya ini. Yang amat marah kerana AUKU ialah penuntut Melayu. Saya rela dimarah oleh siapa sahaja tetapi saya tidak berniat buruk semasa memperkenalkan AUKU. Bagi saya peningkatan kebolehan bangsa saya adalah lebih penting dan utama daripada apa kecaman terhadap diri saya.

12.

Jika hari ini penuntut lebih dewasa dan bertanggungjawab batalkan sahaja AUKU.

Universiti Bertaraf Dunia?

Menteri Pendidikan Tinggi Datuk Mustapha Mohamad nampaknya telah hilang fokus kerjanya, di mana beliau lebih memberatkan memain peranan sebagai seorang pegawai pemasaran pendidikan di negara asing daripada tugasnya sebagai seorang menteri pendidikan tinggi.

Mustapha yang berada di negara China untuk memasarkan universiti-universiti Malaysia baru-baru ini berkata bahawa beliau mahu melihat sekurang-kurangnya 15,000 pelajar Cina datang ke Malaysia, dalam tempoh 3 tahun - dua kali ganda jumlah pelajar Cina yang terdapat sekarang.

Beliau berkata ramai pelajar negara Cina datang ke Malaysia untuk melanjutkan pelajaran mereka di institut pengajaran tinggi swasta mahupun kerajaan untuk program siswazah.

"Maka itu, Kementerian Pendidikan Tinggi Malaysia akan pergi ke seluruh negara Cina untuk memasarkan negara Malaysia sebagai pusat pendidikan tinggi,"jelas beliau lagi.

Tetapi Mustapha seperti tidak sedar akan tugasnya yang lebih penting, iaitu memastikan universiti-universiti di Malaysia mencapai penganugerahan sebagai universiti bertaraf antarabangsa.

Tidak satu universiti Malaysia pun yang termasuk dalam 200 universiti terbaij dunia dalam 'Times Higher Education Supplement (THES)-Quacquarelli Symonds (QS)' yang dikeluarkan baru-baru ini. Universiti Sains Malaysia (USM) yang telah memenangi anugerah lima-bintang dalam tinjauan kerajaan tahun ini hanya mampu mendapat tempat ke-307 dalam THES-QS. Universiti Chulalongkorn di Thailand pun mampu mendapat tempat ke-233, iaitu lebih rendah daripada Universiti Malaya yang mendapat tempat ke-246.

Sungguhpun begitu, Kementerian Pendidikan Tinggi Malaysia masih lagi berlengah-lengah dan hanya sibuk adakah universiti begini yang dibangga-banggakan kerajaan Malaysia? Bukankah Mustapha lebih patut memberi keutamaan dalam memastikan Universiti Malaysia mencapai tahap universiti cemerlang, dan bertaraf antarabangsa? Dan bukan hanya sibuk memasarkan universiti tempatan sebagai peluang keuntungan?